1、我們需用電腦打開Excel表格2019版本,輸入文字后,把光標(biāo)放在文字前面。2、然后點(diǎn)擊開始頁(yè)面右上角的符號(hào)3、點(diǎn)擊符號(hào)后,點(diǎn)擊其他符號(hào)。4、進(jìn)入符號(hào)頁(yè)面,找到項(xiàng)目符號(hào),選中后點(diǎn)擊底部的插入。5、點(diǎn)擊插入符號(hào)后,文字前面項(xiàng)目符號(hào)就添加好了。
1、我們需用電腦打開Excel表格2019版本,輸入文字后,把光標(biāo)放在文字前面。
2、然后點(diǎn)擊開始頁(yè)面右上角的符號(hào)
3、點(diǎn)擊符號(hào)后,點(diǎn)擊其他符號(hào)。
4、進(jìn)入符號(hào)頁(yè)面,找到項(xiàng)目符號(hào),選中后點(diǎn)擊底部的插入。
5、點(diǎn)擊插入符號(hào)后,文字前面項(xiàng)目符號(hào)就添加好了。
Excel可以利用countif函數(shù)判斷某個(gè)區(qū)域中是否包含某個(gè)字符軟件版本:Office2007方法如下:
1.判斷A1:C2區(qū)域中是否包含字符“1”:
2.如果區(qū)域中存在數(shù)值格式數(shù)字,需要先轉(zhuǎn)換成文本數(shù)字,例如用text函數(shù)轉(zhuǎn)換文本數(shù)字,然后復(fù)制并粘貼到原區(qū)域,保留值:
3.處理完數(shù)據(jù)后,輸入公式如下:
4.得到結(jié)果大于0,就表示該區(qū)域包含這個(gè)字符;如果等于0,就表示不包含這個(gè)字符。
1、首先看這三列數(shù)據(jù),我準(zhǔn)備做一個(gè)變量P4和H并排分布的柱形圖,Year為標(biāo)簽列。
2、用插入-柱形圖的方法,我將會(huì)得到這樣一個(gè)圖形。顯然,這個(gè)圖形很不美觀。那么我們可以設(shè)置一下主次坐標(biāo)看看。
3、設(shè)置數(shù)據(jù)系列格式-系列選項(xiàng)-系列繪制在次坐標(biāo)軸。得到這樣的圖,然而這并不是我想要的效果。
4、刪除圖,回到數(shù)據(jù)序列。在P4和H之間插入六列空白數(shù)據(jù),如圖所示。
5、插入柱形圖,通過(guò)添加系列的方式,把從P4到H的列全部插入,包括那6個(gè)空白列。
6、得到結(jié)果如下。
7、選中一個(gè)系列,設(shè)為次坐標(biāo)軸。然后根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置一下系列重疊和分類間距。
8、初步達(dá)到預(yù)期效果。
應(yīng)該等于1減(n+1)分之一吧?先把分子加一再減一在反合并同類項(xiàng).如若不是這樣.應(yīng)該還有其他條件吧.因?yàn)橐皇冀K都不能變形到N分之一的.
1
“F-檢驗(yàn):雙方差分析”分析工具
此分析工具可行雙樣本F-檢驗(yàn),用來(lái)比較兩個(gè)樣本總體的方差。例如,可以對(duì)參加游泳比賽的兩個(gè)隊(duì)的時(shí)間記分進(jìn)行F-檢驗(yàn),查看二者的樣本方差是否不同。
2
“t-檢驗(yàn):成對(duì)雙樣本均值分析”分析工具
此分析工具及其公式可以進(jìn)行成對(duì)雙樣本進(jìn)行t-檢驗(yàn),用來(lái)確定樣本均值是否不等。此t-檢驗(yàn)并不假設(shè)兩個(gè)總體的方差是相等的。當(dāng)樣本中出現(xiàn)自然配對(duì)的觀察值時(shí),可以使用此成對(duì)檢驗(yàn),例如對(duì)一個(gè)樣本組進(jìn)行了兩次檢驗(yàn),抽取實(shí)驗(yàn)前的一次和實(shí)驗(yàn)后的一次。
3
“t-檢驗(yàn):雙樣本等方差假設(shè)”分析工具
此分析工具可以進(jìn)行雙樣本t-檢驗(yàn)。此t-檢驗(yàn)先假設(shè)兩個(gè)數(shù)據(jù)集的方差相等,故也稱作齊次方差t-檢驗(yàn)。可以使用t-檢驗(yàn)來(lái)確定兩個(gè)樣本均值實(shí)際上是否相等。
4
“t-檢驗(yàn):雙樣本異方差假設(shè)”分析工具
此分析工具及其公式可以進(jìn)行雙樣本t–檢驗(yàn)。此t-檢驗(yàn)先假設(shè)兩個(gè)數(shù)據(jù)集的方差不等,故也稱作異方差t-檢驗(yàn)??梢允褂胻-檢驗(yàn)來(lái)確定兩個(gè)樣本均值實(shí)際上是否相等。當(dāng)進(jìn)行分析的樣本組不同時(shí),可使用此檢驗(yàn)。如果某一樣本組在某次處理前后都進(jìn)行了檢驗(yàn),則應(yīng)使用“成對(duì)檢驗(yàn)”。
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“z-檢驗(yàn):雙樣本均值分析”分析工具
此分析工具可以進(jìn)行方差已知的雙樣本均值z(mì)-檢驗(yàn)。此工具用于檢驗(yàn)兩個(gè)總體均值之間存在差異的假設(shè)。例如,可以使用此檢驗(yàn)來(lái)確定兩種汽車模型性能之間的差異情況。
請(qǐng)問(wèn)你知道用excel怎么進(jìn)行方差分析和多重比較么?
你的每個(gè)處理只有一個(gè)觀察值,怎么進(jìn)行方差分析呀。如果觀察值合理的話,用EXCEL很容易的,有現(xiàn)成的函數(shù)可以用。
好的好的好的好的
例如我們想看這組數(shù)字(10,20,30,40,50)在整列中總和的占比
占比等于該項(xiàng)目除于所有項(xiàng)目相加
,這是個(gè)數(shù)學(xué)題,如果整列數(shù)字較多,量較大的時(shí)候也可以用求和公式
最后的結(jié)果就是占比
如果你是想看整列中某一個(gè)數(shù)值在整列中的占比,例如我想看這整列中10這個(gè)數(shù)值一共有多少個(gè),占比多少
簡(jiǎn)單的做個(gè)篩選就可以看出,10這個(gè)數(shù)值在整列中有多少個(gè),自己心算除一下就可以。
如果你還需要精確的數(shù)據(jù)要看,以我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,這需要用到透視
(全選整兩列,選擇插入里的數(shù)據(jù)透視表功能,點(diǎn)擊
)
透視后做好篩選,計(jì)數(shù)
,每個(gè)數(shù)值在整列中有多少就看的很清楚
最后很簡(jiǎn)單的看出來(lái)10個(gè)數(shù)字在整列中出現(xiàn)的頻率占比是30%,可以舉例子,一個(gè)班級(jí)考10分的學(xué)生有30%..........
好了我去種地了,希望這些能解答你的問(wèn)題。
總體來(lái)說(shuō)提高辦公效率、提升個(gè)人實(shí)力、實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化1、Excel強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力,基礎(chǔ)操作、函數(shù)、圖表、數(shù)據(jù)透視表和VBA學(xué)習(xí)好能大大提高辦公效率2、Excel已經(jīng)成為辦公一組必備的技能,學(xué)習(xí)好Excel能大大提高個(gè)人的實(shí)力,為升值加薪增加資本3、Excel中的VBA功能,可以擴(kuò)展Excel的功能,突破局限,解放雙手,實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化.
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發(fā)布日期:2023-06-29 22:40:18